2013甘肃新高考方案及考试科目设置

在招生录取方面，新高考也有较大的改革，省内高校要逐步建立以高考成绩为主的多样化选拔录取制度;高职高专院校要加大对学业水平考试和综合素质评价的使用，逐步形成以学业水平考试、综合素质评价为主，高考招生、自主招生和推免生等多元化的选拔模式。

科目 

增加了英语听力测试

新高考对各个考试类别与科目设置也进行了明确，且新高考中增加了英语听力测试。外语考试科目分为英语、俄语、日语、法语、德语和西班牙语6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。

用汉语文字答卷的考试类别和科目设置

(1)文史类考试科目：语文、文科数学、外语、文科综合。(2)理工类考试科目：语文、理科数学、外语、理科综合。(3)体育类(文/理)考试科目：语文、文科数学/理科数学、外语、文科综合/理科综合、体育专业术科。(4)艺术类(文/理)考试科目：语文、文科数学/理科数学、外语、文科综合/理科综合、艺术专业术科。

用藏语文字答卷的考试类别和科目设置

(1)藏文民语类中以藏语文字答卷的“民考民”考生考试科目：藏语文、藏数学(文/理)、藏文综/藏理综、汉语文、英语。藏语文科目使用西藏、青海、四川、甘肃、云南五省区藏族教育协作领导小组命制的藏文试题，藏数学(文/理)和藏文综/藏理综试卷使用全国统考的翻译卷，汉语文科目和英语科目使用教育部考试中心命制的高考试卷。(2)藏文民语类中以汉语文字答卷的“民考汉”考生考试科目：语文、数学(文/理)、文综/理综、“加试藏语文”、英语。语文、数学(文/理)、文综/理综、英语科目使用教育部考试中心命制的高考试卷，“加试藏语文”为自命题。

用蒙古语和哈萨克语文字答卷的考试类别和科目设置

用蒙古语和哈萨克语文字答卷的考试科目分别参照内蒙古自治区和新疆维吾尔自治区相应民语类考试科目设置办法。

此外，新高考对相关专业术科考(测)试也进行了明确。

招生 

综合素质将成高校录取参考指标

新高考将把考生的综合素质评价报告内容纳入到招生录取时高校参考的指标。

应届考生综合素质评价报告由各高中学校填写，经市级教育行政部门审核后统一制成电子版，再由省招生办汇总考生学业水平考试成绩等信息后，制成完整的考生电子档案，招生录取时供高校参考;2013年以前毕业的往届生参加高考，须提供其所在村(社区)出具的无不良记录证明和所属市级教育行政部门提供的普通高中会考成绩等材料，作为综合素质报告中的评价内容，再由省招生机构汇总考生其他信息后，制成完整的考生电子档案，招生录取时供高校参考。

省内高职高专学校逐步实现自主招生

新高考在招生录取方面也有较大改革，我省将实施以高等学校招生以统一入学考试为基本方式，结合综合素质评价报告择优录取。鼓励招生学校对学业水平考试成绩优秀、综合素质全面的普通高中应届毕业生在同等条件下优先录取。支持经教育部批准、具有招收保送生资格和自主选拔录取试点资格的高校，在我省探索开展自主录取、推荐录取、定向录取和破格录取等录取方式改革。鼓励高水平大学在我省自行规定学业水平考试成绩等级和学生综合素质评价等级要求。

我省将逐步建立省内高职高专学校自主招生制度。省内高职高专学校可以试点使用“学业水平考试成绩+综合素质评价+自行组织的专业考试成绩”或抽取学业水平考试部分相关学科成绩并参考综合素质评价进行自主招生。并且，经省级教育行政部门批准的示范性高职学校，按当年招生计划的10%进行自主招生，待条件成熟后逐步扩大招生比例和自主招生学校范围。此外，我省国家级重点中等职业学校和省级重点中等职业学校按照当年毕业学生数5%~10%的比例向省内高职高专院校推荐职业技能表现优秀的学生，经高职高专院校测试后录取。

我省将逐步建立以高考成绩为主的、多样化选拔录取制度。高职高专院校要切实加大对学业水平考试和综合素质评价的使用，逐步形成以学业水平考试、综合素质评价为主，高考招生、自主招生和推免生等多元化的选拔模式。