2013南充一诊语文答案
2013南充一诊语文卷答案 南充市高2013届第一次高考适应性考试语文试题参考答案
D（D项分别为láo/náo，fǔ/pǔ，chéng/chèn；A项分别为jī/jǐ，réng/rén，hù；B项分
别为jǐn/jìn，zhá/zhà，jiā;C项分别为jiān/qiān，lǘ/lǚ，liù）
2．C（A项诫—戒，B项首—手，D项纠—赳）
3．B（A“山高水长”：像山一样高耸，如水一般长流。原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。此处应用“山高水低”，意指意外发生的不幸事情（多指死亡）； B“恕己及人”：宽恕自己，推及别人。即以恕己之心恕人，像原谅自己一样原谅别人；C“两面三刀”：指耍两面手法。此处宜用“蝇营狗苟”，像苍蝇那样飞来飞去，像狗那样苟且偷生，形容人不顾廉耻，到处钻营； D“上行下效”：上面或上辈的人怎么做，下面或下辈的人就学着怎样做（多指不好的事）。）
4．A（B项“成倍减少”不合逻辑，在表示数字增减时，不能用“成倍”来说“减少”；
C项应把“不只”放到“留在”前； D项“所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全”杂糅，糅合了“食用新鲜蔬菜应该洗净”“洗净较为安全”两种句式结构。）
5．D（此题考查的是重要概念的理解。A是讲的是植物和微生物的关系及其作用；B项讲的是“再生农业”的概念；C项讲的是使土壤连续固碳的方式。）
6. C（此题考查的是筛选并整合文中信息的能力。A项原文说的是原因可能和植物生长旺盛有关；B项原文说的是每英亩土地需要多吸收1.5吨二氧化碳，而“地球土壤共可吸收大气中13%的二氧化碳”是拉尔的观点。D项“它们变成的温室气体约为总量的”错，原文在第二段最后一句“时至今日，温室气体排放总量的都来源于农业生产和其他土地利用的变化。”）
7. D（此题考查的是根据文章内容进行推断和想象的能力。A项，原文最后一段说“减少温室气体，抵御气候恶化是人类长期而艰巨的任务。再生农业能否在改变传统农业观念的同时，显示出明显的环境改善效果呢？让我们拭目以待。”表明A项的结论过于绝对。B项，“几年后当琼斯的增肥策略投入实际运用后”于文无据，琼斯原话是“我们这几年的工作会让整个世界感到惊喜”，是说他们近四年的观察研究工作。C项，“还可以依据固碳量的多少领取环保津贴”于文无据，文中只是说“要让农场主能因为增加土壤的固碳量获得物质回报”。）
8．D（A归：去处。B虞：忧患。C倾荡：倾覆。）
9．C（C于：对、对于，介词。A乃：于是，连词/是，副词。B以：凭借……身份，介词/拿，用，介词。D之：结构助词，的/结构助词，定语后置的标志。）
10．D（“孙权为帮助曹仁解围”错，文中无据，且孙权是为削弱刘备实力，为自己打算。）
11．（1）况且本郡百姓坚守忠诚的节操，虽处险境依然不生二心。对微小的善行也一定要奖赏，那么做忠义之事的人就会更加勉励自己。（5分。关键词：且、贰、则、劝，各1分，大意1分。）
（2）各位将军任性使气，多数时候不愿协作共事；于是曹操便派赵俨一并参与这三个地方的军务，每每遇事开导劝喻，（三位将军）终于互相亲近，和睦相处。（5分。关键词：任气、不协、参、遂，各1分，大意1分。任气：任性使气，意气用事。不协：不和，不一致。遂：终于，副词。）
12. （1）清溪水最主要的特点是清澈。（1分）手法：衬托手法，以新安江水水色之清衬托出清溪水的更加清澈。（2分）比喻手法，以“明镜”比喻清溪水，把两岸群山比作“屏风”，人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明镜中，鸟度屏风里”。写出了清溪水的清澈无比。（2分）
（2）从“清我心”可见出诗人对清澈的清溪水的喜爱之情；（2分）
末联写傍晚时猩猩的一声声啼叫，在诗人听来，仿佛是为自己远游他乡而悲切，流露出诗人因远离家乡、思念家乡内心的孤寂、落寞之情；以及胸怀济世之才的诗人内心难以言传的抑郁悲伤的情怀。（2分）（分别为感情1分，分析1分）
13. ①徙倚湖山欲暮时 ②到乡翻似烂柯人 ③舳舻千里 旌旗蔽空 ④环珮空归夜月魂
⑤钿头银篦击节碎 ⑥乘醉听箫鼓 吟赏烟霞 ⑦过蒙拔擢 宠命优渥（7分，每小题1分，若错漏一个字，则该小题不得分。）
14. C、D（既不是“农耕生活”，也未必“参透生活本质”，C项属无意拔高。“文人怎么骚，都比不上太阳”，这里的“骚”应指文人风流倜傥、豪放不羁的气质和品格，D项属曲解文意。）（5分，选D可得3分，选C可得2分。）
15. 通过描写戈壁滩和各色石头，渲染了环境的荒凉；自然引出作者见到绵羊出现时的惊奇之感；也为引出下文绵羊“吃太阳”作了很好的铺垫；突出滩羊不求索取、但求奉献的精神；暗示了太阳对万事万物的给养作用。（6分。共5个得分点，答对3个即可得6分，每点2分，分别以“渲染”、“引出”“铺垫”、“滩羊的精神”以及“暗示太阳的作用”为关键词。）
16. 在牧羊汉子看来习以为常的绵羊“吃太阳”，以及“我”所见到的绵羊无草可吃仍香甜地舔食着石块上的太阳，使作者感到无比震撼。既是为滩羊不求索取、但求奉献的精神所感动；也是为自己猛然间领会到太阳这万事万物的第一等营养带给世界的温暖和给养的启示而震撼。（4分，每点2分）
17．“吃太阳”表面上看是滩羊舔吮太阳从中汲取营养，实际上它还包含更加深刻的内涵：太阳是万事万物的第一等营养，人类的物质文化生活（包括文学创作）都要从中汲取营养；神圣的文学应该像太阳一样，能够温暖人类的心灵，给芸芸众生带来精神的给养。（6分，共3点，每点2分。）
18．（4分。开头和结尾答对各得1分，中间任意3个顺序正确可得1分，完全正确得4分。）
19．南充今年保障房和安置房开工率列全省前茅。（4分，要点分别为“南充”“今年”“保障房和安置房开工率”“列全省前茅”，每点各1分。）
20．示例：1. 现在社会上名人效应泛滥成灾，喝倒彩可以理解。名人不是每个行道都精通，于丹是靠说《论语》成名的，对昆曲的点评未必是行家里手。
2.喝倒彩的行为实属不该。因为喝倒彩源于“愤青”的发泄，这种行为对人缺少起码的尊重，实在是不文明非理性的行为，也违背北大“兼容并包”的精神。（5分。观点明确表述1分，理由充分且能证明观点4分。任选角度，言之成理即可。）（5分）
21．（60分。参考2012年四川省高考语文作文阅卷标准）
参考译文：
赵俨，字伯然，颍川郡阳翟县人。因避乱来到荆州，与杜袭、繁钦互通财物，共同谋划，共同生活。当初曹操迎接献帝迁都许昌时，赵俨就对繁钦说：“曹操（时为镇东将军）应时顺世，一定能匡正救助天下，我知道我的去处了。”建安二年(197年)，赵俨二十七岁，就扶老携幼去投奔曹操，曹操任命他为朗陵县长。县里有许多强横狡诈不守法纪之徒，没有一点畏惧顾忌。赵俨就把为非作歹者的头目抓起来关进监狱，立案审查后，都定为死罪。赵俨关押歹徒后，又上表郡守，请求把这些人都释放了，从此恩德与威势同时并行。
当时袁绍发兵向南侵进，派使者招降引诱豫州各郡，各郡大都听从他的命令。只有阳安郡不为所动，但都尉李通又急于向老百姓征收户税。赵俨面见李通说：“今天下动荡不安，各郡一起反叛，只有阳安郡归附朝廷，你又急着征收户税绵绢，别有用心的小人就会因百姓生乱而感到高兴，这恐怕不可以吧？况且远近多有忧患，这些都不能不谨慎呀。”李通说：“袁绍和大将军曹操相持不下，（军情紧急）左右郡县又纷纷背叛。假如我们再不征收户税绵绢运往朝廷，那些爱探听消息的人一定会说我们是见风使舵，有所等待，别有企图。”赵俨说：“事情也的确如您担心的那样。然而还是应当权衡利弊轻重，暂缓征税，我愿帮您解决这个难题。”于是就给荀彧写信说：“现在阳安郡应该把征收的绵绢送往朝廷，但是道路充满艰难险阻，一定会招致敌寇的袭扰。眼下百姓生活穷困，周围邻近的郡县一同反叛，我们阳安郡也面临倾覆，这正是关系一方安危存亡的紧要关头啊。况且本郡百姓坚守忠诚的节操，虽处险境依然不生二心。对微小的善行也一定要有所奖赏，那么做忠义之事的人就会更加勉励自己。善于治理国家的人，一定要藏富于民。我们认为朝廷应该怜惜抚慰本郡的百姓，将已经收取的绵绢全部退还给他们。”荀彧回答说：“我立刻将此事上报曹公，公文下发你郡，将绵绢全都退还百姓。”（阳安郡的吏民听到这个消息，）上上下下都欢天喜地，郡内人心就安定了下来。
后来赵俨入朝任司空掾属主簿。当时于禁屯驻颍阴，乐进驻在阳翟，张辽驻扎在长社，各位将军任性使气，多数时候不愿协作共事。于是曹操便派赵俨一并参与这三个地方的军务，每每遇事开导劝喻，（三位将军）终于互相亲近，和睦相处。关羽将征南将军曹仁包围在樊城，赵俨凭议郎的身份南行去参与曹仁的军事行动，和平寇将军徐晃领兵一同前往。到达樊城后，关羽把曹仁围困得更加严密，其余援军也尚未赶到。徐晃率领的人马不足以解樊城之围，而众将又催促徐晃赶快出兵救援。赵俨就对众将说：“如今敌寇把樊城围困得异常坚固，我军步卒势单力薄，并且曹仁又被隔断不能同力破敌。目前不如命前军进逼包围，（暗地里）派间谍通报曹仁，让他知道城外救兵已到，以此来激励将士。算来北路援军不过十天也会赶到，（城内兵将在这段时间内）还足以据城坚守。然后里应外合，一起发起攻击，敌寇一定会被打败。如有救援迟缓的惩罚，我愿替各位担当责任。”众将都很高兴，于是一面挖地道，一面用弓箭把书信射入城中通报曹仁，几次互通消息后，北路援军也赶到了城下，各军合兵一处，大战关羽。关羽的兵马被打退，而孙权又乘机袭取了关羽的辎重，关羽听到消息后，当即从南路返回。曹仁召集众将商议军情，大家都说：“如今关羽处境危急，一定会惊慌失措，乘胜追击定能将他活捉。”赵俨说：“如今关羽已成为孤军，更应留下他作为孙权的心腹之患。如果穷追不舍，孙权就会改变对关羽军队的担心，就会给我军制造麻烦。魏王也一定在这件事情上深深忧虑。”曹仁于是暂缓追击。曹操听说关羽败走，惟恐众将追赶，果然急忙派人传令给曹仁，就像赵俨所策划的那样。
